根据学生的年龄特征，评价结果的呈现应采用 定性与定量相结合 的方式，关注每一位学生的学习过程。这样的评价方式有助于全面理解学生的学习情况，既包括对学习成果的量化评估，也包括对学习态度、努力程度等质性方面的评价。
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